Дилемма: Выбор между статусной, но дорогой гимназией (с сопутствующими расходами на репетиторов, сборы, логистику) и обычной районной школой. Традиционный подход оценивает лишь прямые финансовые затраты, упуская из виду риски эмоционального выгорания ребёнка, неоптимального распределения ресурсов и «синдрома упущенной выгоды».